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18山明水秀
江苏考生

山是高大的，看着高大的山、高大的树，你会知道天空有多高；听着树叶宏亮的声音、鸟儿清脆的声音，你会知道云朵有多高；感受着树缝中的阳光，你会知道太阳有多高——全都在山顶，在树梢。因为高大，所以山明。①
水是柔美的。那小镇中几曲几折的溪流，缓缓地欣赏着同样柔美的地方；那春雨一丝丝，柔柔地染湿脸庞；露珠一颗颗，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。因为柔美，所以水秀。②
水是活泼的。那小河中的激流，那大江中的旋涡，是多么性急的孩子呀；显微镜下的分子们，又是多么淘气的 互相追逐打闹的小宝贝。那哗哗的声音，是乐队的演奏还是嬉笑的响动？可是精灵藏在其中？水秀，因为精灵，因为活泼。③山是稳重的。那长满了青苔的石头，那挺拔高大的树木，甚至就是这山，多少年来也没走过半步；显微镜前也不能见到你的身影。稳重的你可是在思考该怎么做才好？山明，因为思考，因为稳重。④
　　山是孤寂的。所以他时不时更换眩目的服装；那朝夕变化、季节更替，也只是为了吸引爱美的你去与他做伴。有孤寂，所以山明。⑤
　　水是悲伤的，因为想家而悲伤。这远游的旅人，一刻儿也不停下匆匆的脚步，不换去风尘仆仆的蓝衣。因为这一停下，可就想要飞奔回故乡。有悲伤，所以水秀。⑥
　　当孤寂的山融入活泼的水，就创造出了河底那些圆圆的小精灵。他们为了留住活泼的水，将所有艳丽的服装都展示了出来，反倒成了小丑一般，什么颜色都有了，却一件也没穿全。他们被叫做“雨花石”。有水（雨）有山（花），所以水秀山明。⑺
　　当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一齐碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。⑧
　　当高大的山与柔美的水交织在一起，高大的山庇护起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘；柔美的水滋润着高大的山，所以有了花草，有了绿树；所以山水之间有了伊甸，有了桃缘。有伊甸，有桃缘，所以山明水秀。
　　有山，山明；有水，水秀；有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。⑨


含英咀华：
文章是我们案头的山水，山水是我们生命之源，我们没有理由不爱山水。本文作者思路之敏捷和畅达，模山状水，赋予山水之灵性，充分利用人们头脑中山水之表象，写出和其他考生不一样的山水内涵，显然是考试临场的发挥。作者慧眼独具，巧取山水之特点，写沉稳和灵动写水秀山明，在物与物之间架起某种联姻，写山水之不可分离，从而揭示出人间的普遍真理。物有关联，人有依存。

点评：
①“山明水秀”应该分成上下来写，先写“山明”再写“水秀”
②两节以描写入题。
③“活泼”为本节文眼，连缀动词极写其灵动。
④紧承上文写山的沉稳。
⑤ “有孤寂，所以山明”也找出一条理由来。
⑥悲伤，而有泪，所以水秀，可以曲解。
⑦山有水则灵，写意逼真。
⑧拟人描写，翻出新意。
⑨点题。不厌其烦，渲染一番。